![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Дневник бабушки. Август 2015.
По всей видимости, период психологической адаптации в новом садике закончился. Истерик больше нет. Когда я прихожу в сад за Данечкой, он бежит мне навстречу и явно рад. Это прекрасно.
Однако физическая адаптация пока еще не произошла. Как сказал нам врач, есть прямая корреляция между количеством детей в группе и тем, сколько ребенок будет болеть, пока не выработает иммунитет к новым инфекциям.
Новый садик большой, детей много. Вот уже месяц как мы все дружно болеем, подцепив от Данечки очередную инфекцию. ОРВЗ сменяется коньюктивитом, расстройство желудка – еще какой-нибудь гадостью.
Но если бы только это было принесено из нового садика.
Из вполне интеллигентного ребенка проклюнулся сущий безобразник: показывает язык, корчит рожи.
Я не знаю, как на это правильно реагировать. Слов: "так делать некрасиво, перестань" явно недостаточно.
Но самое неприятное: в арсенале появилось слово "ты плохая".
И это меня тревожит не на шутку. Мы дома его плохим не называем. И не потому, что мы такие великие педагоги, а потому, что он в принципе хороший мальчик.
Конечно, он капризничает, как все дети.
Но он разумный и вполне покладистый ребенок.
Данечка начисто лишен порывов вандализма. У нас нет ни одной порванной книжки, ни одной сломанной игрушки. Даже когда он был совсем крохой, книги он не рвал.
И это не значит, что он не любопытный. Он может долго вертеть игрушку, пытаться открыть (если считает, что открыть можно), а если не получается – приносит игрушку и просит помочь ее открыть.
Я в тупике. Я не знаю, как на реагировать.
Вчера привела его из садика.
С порога заявил, что хочет есть. И сразу отправился на кухню.
Была уверена, что он потребует мороженое, которое всегда есть в морозилке, но нет. Он полез за хлебом. Значит, действительно был голоден.
От курицы и котлеты отказался, хотел непременно хлеб и сок.
Сделала бутерброд – чудесное нормандское сливочное масло, выдержанная голландская гауда. Хлеб домашний, конечно. И сок апельсиновый.
Накрыла ему красиво – я и сама так люблю есть. Салфетка, тарелка, сок в красивом бокале, соломинка.
Внук сидит, ест – и наслаждается. Вот просто видно по мордочке, как ему хорошо. С трудом сдерживаюсь, чтобы не побежать за фотоаппаратом.
Расправился с первым бутербродом, пришел за добавкой. И снова бутерброд, стакан сока.
Эта порция ушла уже медленнее, но и ее съел. И снова пришел за добавкой.
Давать не хотела, видела, что он уже сыт… но вытребовал.
Сидит за столом – еда в него уже не лезет. Но сам же просил…
И вдруг, неожиданно заявляет мне: "Ты плохая".
Я плохая? Ты мне это говоришь?
Повторяет, улыбаясь – да, ты плохая!
Я бы поняла, если бы я ему что-то запретила. Дети часто так реагируют на запреты.
Но я же ничего не запрещала!
Почему я плохая? И как мне реагировать на это?
Когда я была молодой мамой, я не задумывалась над подобными вещами. Наверняка, я бы просто шлепнула сына за такое высказывание в мой адрес. Да и шлепала, конечно.
Но сейчас я не знаю, что предпринять. Я понимаю, вижу по выражению его хитрой мордашки, что это он меня испытывает.
Видимо, он решил переложить на меня ответственность за неправильное решение – просто отказаться от еды он теперь не может, я же говорила, что он сыт и есть не будет!
Нет, я не стану насильно заставлять его есть. И ругать за оставленную еду не буду, но он этого еще не понимает! Наверняка в садике и есть заставляют, и за оставленную еду ругают.
Он с интересом смотрит на меня и ждет, ему интересно, как я поступлю.
А как мне поступить? Как?!
Делать что-то нужно, нельзя игнорировать, потому что диалог уже был, я не могу сделать вид, что не слышала. Не могу превратить это в шутку. Ребенок должен знать границы!
Единственное, что я могу сделать, чтобы его наказать – это лишить чего-нибудь приятного.
Выключаю телевизор со словами – раз я плохая, когда все тебе разрешаю, значит, я выключаю телевизор, чтобы действительно быть плохой!
Забираю еду и ухожу на кухню.
Внук взвывает, но воет он очень недолго. Приходит ко мне на кухню и свозь слезы просить пить. Стонущим, несчастным голосом, голосом умирающего котика…
Я же знаю, что пить он не хочет! Он только что выпил почти литр сока! Но наливаю чашку. Конечно, он не пьет, только делает вид. Он это придумал для того, чтобы иметь повод прийти ко мне на кухню.
Выдавливает сквозь фальшивые слезы дежурное "я больше не буду".
Я молча смотрю на него. Я не говорю, что прощаю его.
Но ответ ему не нужен, он попросил прощение, поставил для себя точку в конфликте. Купил индульгенцию и успокоился. И это тоже проблема…
…Вечером внук уходит с сыном домой.
Небрежно машет нам с мужем рукой на прощание.
Не выдерживаю, бросаю в шутку: разве так прощаются с бабушкой?
Бежит ко мне, обнимает колени, прижимается. Беру его на руки, обнимаю, целую. Таю.
Он все, все прекрасно понимает.
Ему нет еще и трех лет.
Что будет, когда он повзрослеет…
Однако физическая адаптация пока еще не произошла. Как сказал нам врач, есть прямая корреляция между количеством детей в группе и тем, сколько ребенок будет болеть, пока не выработает иммунитет к новым инфекциям.
Новый садик большой, детей много. Вот уже месяц как мы все дружно болеем, подцепив от Данечки очередную инфекцию. ОРВЗ сменяется коньюктивитом, расстройство желудка – еще какой-нибудь гадостью.
Но если бы только это было принесено из нового садика.
Из вполне интеллигентного ребенка проклюнулся сущий безобразник: показывает язык, корчит рожи.
Я не знаю, как на это правильно реагировать. Слов: "так делать некрасиво, перестань" явно недостаточно.
Но самое неприятное: в арсенале появилось слово "ты плохая".
И это меня тревожит не на шутку. Мы дома его плохим не называем. И не потому, что мы такие великие педагоги, а потому, что он в принципе хороший мальчик.
Конечно, он капризничает, как все дети.
Но он разумный и вполне покладистый ребенок.
Данечка начисто лишен порывов вандализма. У нас нет ни одной порванной книжки, ни одной сломанной игрушки. Даже когда он был совсем крохой, книги он не рвал.
И это не значит, что он не любопытный. Он может долго вертеть игрушку, пытаться открыть (если считает, что открыть можно), а если не получается – приносит игрушку и просит помочь ее открыть.
Я в тупике. Я не знаю, как на реагировать.
Вчера привела его из садика.
С порога заявил, что хочет есть. И сразу отправился на кухню.
Была уверена, что он потребует мороженое, которое всегда есть в морозилке, но нет. Он полез за хлебом. Значит, действительно был голоден.
От курицы и котлеты отказался, хотел непременно хлеб и сок.
Сделала бутерброд – чудесное нормандское сливочное масло, выдержанная голландская гауда. Хлеб домашний, конечно. И сок апельсиновый.
Накрыла ему красиво – я и сама так люблю есть. Салфетка, тарелка, сок в красивом бокале, соломинка.
Внук сидит, ест – и наслаждается. Вот просто видно по мордочке, как ему хорошо. С трудом сдерживаюсь, чтобы не побежать за фотоаппаратом.
Расправился с первым бутербродом, пришел за добавкой. И снова бутерброд, стакан сока.
Эта порция ушла уже медленнее, но и ее съел. И снова пришел за добавкой.
Давать не хотела, видела, что он уже сыт… но вытребовал.
Сидит за столом – еда в него уже не лезет. Но сам же просил…
И вдруг, неожиданно заявляет мне: "Ты плохая".
Я плохая? Ты мне это говоришь?
Повторяет, улыбаясь – да, ты плохая!
Я бы поняла, если бы я ему что-то запретила. Дети часто так реагируют на запреты.
Но я же ничего не запрещала!
Почему я плохая? И как мне реагировать на это?
Когда я была молодой мамой, я не задумывалась над подобными вещами. Наверняка, я бы просто шлепнула сына за такое высказывание в мой адрес. Да и шлепала, конечно.
Но сейчас я не знаю, что предпринять. Я понимаю, вижу по выражению его хитрой мордашки, что это он меня испытывает.
Видимо, он решил переложить на меня ответственность за неправильное решение – просто отказаться от еды он теперь не может, я же говорила, что он сыт и есть не будет!
Нет, я не стану насильно заставлять его есть. И ругать за оставленную еду не буду, но он этого еще не понимает! Наверняка в садике и есть заставляют, и за оставленную еду ругают.
Он с интересом смотрит на меня и ждет, ему интересно, как я поступлю.
А как мне поступить? Как?!
Делать что-то нужно, нельзя игнорировать, потому что диалог уже был, я не могу сделать вид, что не слышала. Не могу превратить это в шутку. Ребенок должен знать границы!
Единственное, что я могу сделать, чтобы его наказать – это лишить чего-нибудь приятного.
Выключаю телевизор со словами – раз я плохая, когда все тебе разрешаю, значит, я выключаю телевизор, чтобы действительно быть плохой!
Забираю еду и ухожу на кухню.
Внук взвывает, но воет он очень недолго. Приходит ко мне на кухню и свозь слезы просить пить. Стонущим, несчастным голосом, голосом умирающего котика…
Я же знаю, что пить он не хочет! Он только что выпил почти литр сока! Но наливаю чашку. Конечно, он не пьет, только делает вид. Он это придумал для того, чтобы иметь повод прийти ко мне на кухню.
Выдавливает сквозь фальшивые слезы дежурное "я больше не буду".
Я молча смотрю на него. Я не говорю, что прощаю его.
Но ответ ему не нужен, он попросил прощение, поставил для себя точку в конфликте. Купил индульгенцию и успокоился. И это тоже проблема…
…Вечером внук уходит с сыном домой.
Небрежно машет нам с мужем рукой на прощание.
Не выдерживаю, бросаю в шутку: разве так прощаются с бабушкой?
Бежит ко мне, обнимает колени, прижимается. Беру его на руки, обнимаю, целую. Таю.
Он все, все прекрасно понимает.
Ему нет еще и трех лет.
Что будет, когда он повзрослеет…
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
Page 1 of 3